]  Nascita di AaZ

In origine l'associazione AàZ era formata da un gruppo di amici desiderosi di svolgere un «turismo intelligente». Il loro obiettivo era solo quello di organizzare viaggi con uno spirito aperto verso le popolazioni dei paesi attraversati.

]  Una grande idea

Nel 1988, Marc DAMIENS, presidente fondatore dell'associazione, intraprese un trekking in Zanskar. Nel corso del viaggio nasce l'amicizia con un insegnante Zanskar-pa. Nelle lunghe sere attorno al fuoco di bivacco un argomento diventa predominante: la scuola da poco organizzata dagli stessi abitanti di Pibiting, a tre chilometri da Padum: la Lamdon Model School.

L'obiettivo di questa scuola trovava forza nella sua semplicità: l'insegnamento offerto dallo stato non era adeguato alle caratteristiche dello Zanskar, non teneva conto della asprezza del clima e delle condizioni di isolamento, la soluzione era stata quella di fondare una scuola fatta dagli Zanskar-pa per gli Zanskar-pa. Alla lunga questo miglior insegnamento avrebbe permesso alla regione di diminuire la sua dipendenza dall'esterno in tutti i settori: sanità, scuola, amministrazione...

Ovviamente una tale azione non era priva di ostacoli, lo Zanskar è una regione povera, la scuola poteva a fatica assicurare il funzionamento per 42 allievi e due professori.

]  Un'azione di amicizia e solidarietà

L'amicizia e la collaborazione fra A à Z e la Lamdon Model School si sviluppano rapidamente. Poiché le risorse sono il problema cruciale per la LMS, A à Z può farsi carico di raccogliere parte dei fondi necessari, permettendo alla LMS di dedicarsi pienamente al buon funzionamento della scuola. Questa scelta in poco tempo assorbe tutte l'energie di Adepte che diviene l'Associazione "A à Z.

]    Una, due, tre scuole in Himalaya

Oggi AAZ riunisce quasi 600 iscritti, padrini e donatori (il 24% dei soci sono Italiani) e trasferisce ogni anno circa 60 mila Euro alla LMHS per il proseguimento degli studi dei ragazzi e per la manutenzione  del nuovo edificio scolastico (è ormai il terzo ampliamento!) inaugurato nel luglio 2000.

]    I risultati raggiunti

• Dal 1988 la LMSH ha secolarizzato più di 400 ragazze e ragazzi

• Due edifici scolastici sono stati interamente finanziati da AAZ

•  Al termine dei loro 12 anni di studi i primi allievi hanno lasciato lo Zanskar per proseguire gli studi superiori

• Grazie i buoni risultati la LMS è stata riconosciuta dal Governo come “High School”

]    Il futuro e le speranze

• Rafforzare la collaborazione fra AAZ e la LMHS

• Ridurre progressivamente la dipendenza finanziaria della LMHS dai contributi di AAZ

•  Aiutare negli studi superiori gli ex allievi che decideranno di tornare nella propria valle per aiutarla.

• Favorire l’integrazione fra scuole pubbliche e private in Zanskar

• Trovare finanziamenti anche per le altre scuole della valle.