25 luglio 2012

Queste sono per me giornate di lavori di "segreteria". Gli allievi sono impegnati negli esami di fine quadrimestre, gli insegnanti sono di sorveglianza, io predispongo documenti da sottoporre al Managing Committee per le "famose" borse di studio per coloro che frequentano la 11° e 12°classe fuori dallo Zanskar; documenti per il progetto di Educazione/Alfabetizzazione destinato alle donne di villaggi lontani, gestito dalla WAZ (Women of Zanskar Association), elenchi di studenti in attesa delle scarpe, mandate a Leh per la sostituzione. Continuo nella visita alle famiglie, ora tocca agli studenti che vivono fuori casa, magari presso parenti, nei villaggi più vicini alla scuola e le cui famiglie non erano presenti nei villaggi di residenza, dove siamo già stati. Ormai mi conoscono tutti e gli allievi di classe 10° prendono coraggio, mi fermano per strada per chiedermi qualcosa dei loro sponsor, sono curiosi.




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Questa mattina sono partita di buona ora, volevo visitare il monastero di Pipiting, c'è un solo monaco e il gompa è aperto o la mattina o la sera. E' in splendida posizione, alto su un colle sopra il villaggio, con il corso del fiume Tserap da un lato e splendide montagne dall'altro, una dalla forma di dente aguzzo, è il Chorala, un'altra, che mi affascina particolarmente, di cui non ricordo il nome, ma che assomiglia al Kailash, il sacro monte del Tibet occidentale. Il monaco mi ha aperto il monastero: è piccolissimo, una sola sala, con 3 statue sul fondo e belli affreschi che ornano le pareti, peccato che alcuni siano molto rovinati. L'attività del monaco consiste nell'accendere i lumini e nel sistemare enormi quantitativi di foglioni, che compongono i libri tibetani, tutti riportanti lo stesso mantra "Om Mani Padme Um". Era felice di avere una visitatrice, l'ho messo un pò in difficoltà chiedendogli i nomi di statue ed immagini ed ho ripensato ad una frase di Tucci letta ieri sera, per la popolazione ed i monaci i monasteri hanno valore sacro, sono importanti per quello che rappresentano in termini di fede e di credenze, non certo per il loro valore artistico. Mi sono poi fermata ad osservare tutta la valle dall'alto e i lavori all'interno del villaggio. Poi ..a scuola.

A presto Paola

 

 

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